مجله علمی پزشکی جندی شاپور

مجله علمی پزشکی جندی شاپور

تاثیر آموزش بر کاهش خطاهای مصرف انسولین قلمی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دارو سازی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
2 گروه دارو سازی بالینی دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی اهواز، اهواز، ایران
3 گروه فارماکولوژی بالینی، دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی اهواز، اهواز، ایران
4 مرکز تحقیقات دیابت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز، اهواز، ایران
5 دکترای پژوهشی. - پژوهشکدۀ سلامت، مرکز تحقیقات دیابت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران.
6 مرکز تحقیقات دیابت-دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
10.22118/jsmj.2019.173655.1603
چکیده
زمینه و هدف: انسولین یکی از جنبه های چالش برانگیز درمان دیابت می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیرنمایش ویدیوی آموزشی توسط داروساز بر کاهش خطاهای رایج حین مصرف انسولین قلمی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به کلینیک دیابت بیمارستان گلستان شهر اهوازانجام شد.
روش بررسی: در یک مطالعه نیمه تجربی 130 بیمار دیابتی که طی یکسال اخیر مصرف انسولین قلمی را شروع کرده بودند به شرط داشتن معیارهای ورود به مطالعه وارد شدند و سپس به روش تخصیص تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. ویدیوی آموزشی جهت آموزش بیماران گروه مداخله نمایش داده می شد. یک ماه بعد و سه ماه بعد از اولین مصاحبه مجددا از بیماران دو گروه جهت انجام پس آزمون دعوت به عمل می آمد .
یافته ها: میانگین و انحراف معیارسن بیماران (10.92) 54.02 سال بود. میانگین مدت استفاده از انسولین قلمی 4.69 (انحراف معیار، 0.93) ماه بود. آموزش ویدیویی تاثیر معنی داری بر کاهش خطاهای ناشی از تزریق در محل قبلی(از63.1% به 36.9% ) تغییر خودسرانه دوز دارو یا دفعات تزریق(از 16.9% به 7.7%) و فراموشی مصرف انسولین در گروه مداخله داشت(63.1% به 47.7%) .میانگین استفاده از هر سوزن از 4.36بار به 2.40 کاهش یافت. تفاوت معنی داری بین دو گروه از نظر میزان بروز خطاها مشاهده گردید(P<0.05) .
نتیجه گیری :علیرغم کاهش قابل توجه خطاها در برخی زمینه ها ، بروز خطا در مصرف انسولین کماکان در سطح بالایی است که مطرح کننده دخالت عوامل دیگری به غیر از سطح آگاهی بیماران می باشد.
کلیدواژه‌ها

  • تاریخ دریافت 12 اسفند 1397
  • تاریخ بازنگری 21 فروردین 1398
  • تاریخ پذیرش 25 فروردین 1398