مجله علوم پزشکی جندی شاپور

مجله علوم پزشکی جندی شاپور

مقایسه تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، شفقت‌درمانی و درمان شناختی رفتاری بر انعطاف‌پذیری‌شناختی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
مهران شهرویی 1
سید عبدالمجید بحرینیان 2
مهناز مهرابی زاده هنرمند 3
قاسم آهی 4
1 دانشجوی دکترا ، گروه روان شناسی ، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
2 استاد، گروه روانشناسی ، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
3 استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم و تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.
4 استادیار ، گروه روان شناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
10.32592/jsmj.24.2.207
چکیده
زمینه و هدف:  اضطراب، احساسی ناخوشایند، مبهم و اغلب به شکل دلواپسی تعریف می‌شود که با حس تردید نسبت به یک عامل ناشناخته همراه می‌شود. این احساس ناخوشایند می‌تواند با مجموعه‌ای از علائم فیزیولوژیک، عاطفی و روحی بروز یابد و به شکل یک احساس عاطفی شدید ظاهر شود. اختلال اضطراب معمولاً در دوران نوجوانی آغاز می‌شود و شروع آن اغلب در اواخر کودکی یا اواسط نوجوانی گزارش شده‌است. طبق دیدگاه انجمن روان‌پزشکی آمریکا، شروع اختلال فوبی اجتماعی بعد از سن شروع خیلی کم است شروع ممکن است . این اختلال ممکن است به‌طور ناگهانی، در پی یک تجربه تنش‌زا یا تحقیرکننده بروز کند، یا به‌تدریج و مداوم شکل بگیرد. در اغلب موارد، این اختلال سیری پیوسته دارد و ممکن است شدت آن در بزرگسالی کاهش یابد، لذا هدف از پژوهش حاضر، مقایسه تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، شفقت‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری بر انعطاف‌پذیری شناختی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی در دوره‌ی اول دبیرستان (سنین 13 تا 16 سال) در شهر اهواز بود.
روش بررسی :  طرح پژوهش حاضر، از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. برای نمونه‌گیری، در مرحله اول از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای استفاده شد. از میان چهار ناحیه آموزش و پرورش شهر اهواز، یک ناحیه (سه مدرسه دخترانه و سه مدرسه پسرونه) انتخاب شدند و به همه دانش‌آموزان مقیاس اضطراب اجتماعی لایبویتز (میسا و وارن، 2003)، جهت غربالگری داده شد. دانش‌آموزانی که نمرات آن‌ها از نمره برش بالاتر بود، به عنوان افراد دارای اضطراب اجتماعی شناخته شدند. از میان این افراد، 60 نفر به طور تصادفی در چهار گروه (آزمایش و کنترل) هرگروه شامل 15 نفر، جایگذاری شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش‌نامه انعطاف‌پذیری شناختی (دنیس و فندروال، 2010) بود. گروه‌های درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، گروه شفقت درمانی و گروه درمان شناختی-رفتاری، هر یک به مدت 8 جلسه تحت مداخله قرار گرفتند. در مقابل، 15 نفر در گروه کنترل جایگذاری شدند که هیچ درمان مداخله‌ای دریافت نکردند و در لیست انتظار قرار گرفتند.
یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که تفاوت معنا‌داری بین میانگین نمره‌های متغیر انعطاف‌پذیری شناختی در سه گروه آزمایش و گروه کنترل وجود دارد.
نتیجه‌گیری :  با توجه به نتایح حاصل می‌توان برای انعطاف‌پذیری شناختی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی، از درمان پذیرش و تعهد، شفقت‌درمانی و درمان شناختی-رفتای سود جست.
کلیدواژه‌ها
انعطاف‌پذیری شناختی
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
شفقت‌درمانی
درمان شناختی-رفتاری

  •  

    • AYAR D, BEKTAŞ İ, BEKTAŞ M, SÜLÜN A. The Impact of Personality Traits and Intercultural Sensitivities of Nursing Students on Their Professional Values. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2019;6(2):110-20.
    • Arimitsu K, Hitokoto H, Kind S, Hofmann SG. Differences in compassion, well-being, and social anxiety between Japan and the USA. Mindfulness. 2019 May 15;10:854-62.[ 1007/s12671-018-1045-6 ][PMID]
    • Baer RA. Mindfulness, assessment, and transdiagnostic processes. Psychological Inquiry. 2007 Oct 19;18(4):238-42.[] [PMID]
    • Baer RA, Smith GT, Allen KB. Assessment of mindfulness by self-report: The Kentucky Inventory of Mindfulness Skills. Assessment. 2004 Sep;11(3):191-206. [1177/1073191104268029 ] [PMID]
    • Bahrami B, Bahrami A, Mashhadi A, Kareshki H. The role of cognitive emotion-regulation strategies in the quality of life of cancer patients. Medical journal of mashhad university of medical sciences. 2015 Apr 21;58(2):96-105.
    • Baker SL, Heinrichs N, Kim HJ, Hofmann SG. The Liebowitz social anxiety scale as a self-report instrument: a preliminary psychometric analysis. Behaviour research and therapy. 2002 Jun 1;40(6):701-15. [1016/s0005-7967(01)00060-2 ] [PMID]
    • Di Ruscio A, Fienga A, Durante D, Iess L, Laskar J, Gastineau M. Analysis of Cassini radio tracking data for the construction of INPOP19a: A new estimate of the Kuiper belt mass. Astronomy & Astrophysics. 2020 Aug 1;640:A7.
    • Garnevski D. Implementation of software architecture for complex analysis of solar corona images. TECHSYS 2017. 2017.
    • Veehof MM, Oskam MJ, Schreurs KM, Bohlmeijer ET. Acceptance-based interventions for the treatment of chronic pain: a systematic review and meta-analysis. Pain®. 2011 Mar 1;152(3):533-42. [1016/j.pain.2010.11.002 ] [PMID]
    • Johnson W, Krueger RF. How money buys happiness: genetic and environmental processes linking finances and life satisfaction. Journal of personality and social psychology. 2006 Apr;90(4):680.[ 1037/0022-3514.90.4.680 ] [PMID]
    • Heins MJ, Knoop H, Burk WJ, Bleijenberg G. The process of cognitive behaviour therapy for chronic fatigue syndrome: which changes in perpetuating cognitions and behaviour are related to a reduction in fatigue?. Journal of psychosomatic research. 2013 Sep 1;75(3):235-41.[ 1016/j.jpsychores.2013.06.034 ] [PMID]
    • Kocovski NL, Fleming JE, Rector NA. Mindfulness and acceptance-based group therapy for social anxiety disorder: An open trial. Cognitive and Behavioral Practice. 2009 Aug 1;16(3):276-89.
    • Kirk U, Staiano W, Hu E, Ngnoumen C, Kunkle S, Shih E, Clausel A, Purvis C, Lee L. App-based mindfulness for attenuation of subjective and physiological stress reactivity in a population with elevated stress: randomized controlled trial. JMIR mHealth and uHealth. 2023 Oct 13;11:e47371. [2196/47371 ] [PMID]
    • Kudlek L, Jones RA, Hughes C, Duschinsky R, Hill A, Richards R, Thompson M, Vincent A, Griffin SJ, Ahern AL. Experiences of emotional eating in an Acceptance and Commitment Therapy based weight management intervention (SWiM): A qualitative study. Appetite. 2024 Feb 1;193:107138. [1016/j.appet.2023.107138 ] [PMID]
    • Neff KD. Self-compassion: Theory, method, research, and intervention. Annual review of psychology. 2023 Jan 18;74(1):193-218. [1146/annurev-psych-032420-031047 ] [PMID]
    • Neff KD. Self‐compassion, self‐esteem, and well‐being. Social and personality psychology compass. 2011 Jan;5(1):1-2.
    • Gilbert P, Procter S. Compassionate mind training for people with high shame and self‐criticism: Overview and pilot study of a group therapy approach. Clinical Psychology & Psychotherapy: An International Journal of Theory & Practice. 2006 Nov;13(6):353-79.
    • Neff KD, Germer CK. A pilot study and randomized controlled trial of the mindful self‐compassion program. Journal of clinical psychology. 2013 Jan;69(1):28-44. [1002

  • تاریخ دریافت 27 مرداد 1404