دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز مجله علمی پزشکی جندی شاپور 2252-052X 10 5 2011 11 22 Present and Desired Status of Student Counseling in Opinions of AJUMS بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز دربارة وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی 469 479 55162 10.22118/jsmj.2011.55162 FA عبدالحسین شکورنیا گروه ایمنی‌شناسی، دانشکدة پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، ایران پوراندخت اسدالهی گروه ایمنی‌شناسی، دانشکدة پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، ایران. حسین الهام‌پور گروه ایمنی‌شناسی، دانشکدة پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، ایران. علی خدادای - گروه ایمنی‌شناسی، دانشکدة پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، ایران. Journal Article 2010 06 03 <strong>Background and Objective:</strong> Student counseling practiced by academic staff could be a hand in achieving educational goals. This study has been carried out on this regard to make a survey on the opinions of the students in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences (AJUMS).  <strong>Subjects and Methods:</strong> In this cross-sectional study, the opinions of 354 students were evaluated by a 35-item questionnaire confirmed from the validity and reliability part. Collected  data was analysed by SPSS.15 software, t test and ANOVA . <strong>Results:</strong> Two third of participants was female. A number of 183 students positively ticked the item of the “rate of referring to advisor”, while only 18.8% were satisfied with the quality of counseling. In general, the mean of student counseling satisfaction was 2.36±0.78. A positive attitude to student counseling process was noticed. The desired status with a mean of   3.88±0.65 demonstrated a meaningful statistical relationship with present status (p≤0.001). The students with a mean of 3.91 pointed the essentiality of student counseling and also believe that advisors could play an effective role in educational achievements (4.11). <strong>Conclusion:</strong> The results revealed that although the students have a positive attitude to the process of counseling, there is dissatisfaction with the present status of counseling in University. Considering the role of supervisors in guiding  the  student,  a remedial review on counseling process seems necessary. <em>Sci Med J 2011;10(5):469-79</em> <strong>زمینه و هدف:</strong> مشاوره و راهنمایی توسط اساتید راهنما در طول دورة تحصیل، به دانشجویان در غلبه بر مشکلات آموزشی کمک خواهد کرد. هدف این مطالعه، بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی­شاپور اهواز در ارتباط با ارائة راهنمایی و مشاورة تحصیلی بود. <strong>روش بررسی: </strong>در این مطالعة توصیفی- مقطعی، نظرات 354 نفر از دانشجویان از طریق پرسشنامه­ای که روایی و پایایی آن تأیید شده بود، مورد بررسی قرار گرفت. داده­ها از طریق تکمیل پرسشنامة نظرخواهی مشتمل بر 35 سؤال <br /> جمع­آوری و با استفاده از نرم­افزارSPSS.15  و آزمون­های آماری t و <br />  ANOVA تجزیه و تحلیل شد. <strong>یافته­ها: </strong>دو سوم دانشجویان دختر و بقیه پسر بودند. تعداد 183 نفر (8/51 درصد) از دانشجویان اعلام نمودند که در طول دوران تحصیل به استاد راهنمای خود مراجعه کرده­اند، ولی تنها 8/18 درصد از این ارتباط رضایت داشتند. میانگین نمرة رضایتمندی دانشجویان از وضعیت موجود مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه 78/0±36/2 و میانگین نمرة نظرات آنان از وضع مطلوب مشاوره و راهنمایی 65/0±88/3 بود که در مقایسه با وضع موجود از نظر آماری معنادار بود (001/0p<). دانشجویان با میانگین 91/3 ضرورت امر مشاوره را تأیید می­کنند و با میانگین 11/4  بر این باورند که استاد راهنما می­تواند در امر هدایت تحصیلی دانشجو مؤثر باشد. <strong>نتیجه­گیری: </strong>دانشجویان نسبت به اهمیت و نقش سازندة مشاوره و راهنمایی تحصیلی، نگرش مثبتی دارند، اما از شرایط موجود مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه رضایت ندارند. با توجه به نقش ویژة اساتید راهنما در هدایت دانشجویان، بازنگری و اصلاح فرایند استاد راهنما، ضروری به­نظر می­رسد. م ع پ 1390؛‌10(5): 469-479 https://jsmj.ajums.ac.ir/article_55162_b9c7994af9dd5f0684c53371e91444a8.pdf